Rock of Ages again

今天看了小朋友参赛的稿子。有的很不错，风格清新，创意鬼马；但是有一组我质疑其不能在人性上得到认可——于是我们产生了分歧。反复讨论几句后，我发现国 内的艺术院校虽然设有艺术史的课程，但是关于认知、伦理、禁忌、意识等知识的教授几乎没有——这可太可怕了。也许西方的伦理、心理等学说本身与国内的学术 就有沟壑，但是完全不向学生介绍是非常狭隘的。

当年读电影制作的时候，第一学年的课程有银幕研究、电影制作、导演与剧本写作之外，还有“时间、记忆和身份” （Time, Memory and Identity）、“符号、代号和象征” （Icon, Signal & Symbol）。这两门课程算是让我吃足了苦头——虽然雅思7分，经过了一学期的磨练，这两门课还是修得稀里糊涂——因为涉及的领域是以前从未接触过的。 当时为了通过答辩，阅读了很多跟科目有关的书籍，包括佛洛依德和圣经。
经过这种学习以后，让我对西方的学术、艺术重新认识，也对自己在学术理论、艺术理解上的狭隘和无知而羞愧。反过来，也让我更看清国内的艺术状况。

小朋友让我最不爽的话是：“你的观点太老了……”
如果能经得起时间考验，老一点不是才有价值吗？
恐怕国内的空气太浮躁了，没办法等，往往你是我非、没有客观清晰的讨论。
这也许不仅仅是学术上的分歧，是代沟的问题？